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domingo, 14 de septiembre de 2014

COMIENZO DEL CURSO 2014/2015

Comienza el nuevo curso escolar. Día de alegría y también día de incertidumbres, anhelos y expectativas; que seguramente serán los sentimientos que habrá a la hora de afrontar el nuevo curso y la nueva etapa para muchos de nuestros alumnos.
No dejéis para mañana el ser mejor, empezar hoy. Y al final de cada trimestre, ojalá que mirando hacia atrás podáis decir con satisfacción "he recorrido un buen tramo de mi camino y soy mejor que cuando empecé"; eso os hará encarnar vuestra máxima aspiración: la superación del nuevo curso con las máximas garantías.
Bienvenidos

martes, 17 de diciembre de 2013

ALBUM DE FOTOS Y VIDEO (COREOGRAFIA MUSICAL NAVIDAD EF 2013)

ALBUM ART

VIDEO

GANADORES COREOGRAFIA MUSICAL EF 2013

5º CLASIFICADO
2ºA: JOSE/NANO/DAVID/PABLO
 
4º CLASIFICADO
2ºA:VIVIANY/VERONICA/DANIELA/YESENIA
 
1ºB: JONATHAN/NOEL/FABIO/BRAIS/PAUL/IÑIGO/MANUEL/AXEL
 
 
 
3º CLASIFICADO
1ºB: LIDIA/ANA/MANUELA/KIRSY/SARA/LEDICIA
 
2º CLASIFICADO
4ºA: ADRIAN/JUAN CARLOS/DANIEL/MARTIN OUTEIRIÑO/MARTIN SUMAVIELLE/JONATAHN/CRISTIAN/XU/DAVID
4ºA: ANDREA/SOFIA/LAURA/MALENA/RAQUEL/NOELIA
1º CLASIFICADO
2ºA: LUCIA/ISABEL/NATALIA/ANA/ICIA/CLARA
1º BACHILLERATO: SABELA/ALBA/PAULA/CHEIK
GANADORES MEJOR COREOGRAFO:
SOFIA FERNÁNDEZ MENÉNDEZ
LUCÍA PÉREZ PRACIAS
MARTIN OUTEIRIÑO MÉNDEZ

martes, 1 de octubre de 2013

SISTEMAS DE ENTRENEMIENTO DE LA RESISTENCIA. FARTLEK

¿Qué es el fartlek?
Cuando hablamos de fartlek nos referimos a un entrenamiento muy completo, compuesto por distintos cambios de ritmos a diversas intensidades y velocidades. Este nombre viene del anglicismo “continuo variable”, y fue registrado por el sueco Gosse Holmer en 1930, pero puesto más en práctica y popularizado por Gösta Olander cerca de 1940.
La primera modalidad de fartlek, no tenía un circuito preestablecido, así que se realizaba en un terreno natural, lleno de desniveles y obstáculos. De esta manera el corredor o atleta debía improvisar y acelerar en diversos momentos del entrenamiento. Un terreno abrupto requiere de una gran destreza y equilibrio en rodillas, tobillos y brazos para poder llevar a cabo un entrenamiento en condiciones. En esa época no tenían GPS o pulsómetros, así que tenían a controlar sus pulsaciones y vigilar los desniveles a ojo.
Debemos saber que…
Lo realmente importante en una sesión de fartlek es la calidad con la que se realicen los ejercicios y los cambios de ritmo necesarios. Pasar de una fase anaeróbica a una aeróbica y viceversa es complicado, y no todos podemos hacerlo. Debemos conseguir primero un fondo físico y pulmonar para entrenar el fartlek correctamente. Nuestra frecuencia cardíaca debe oscilar entre 140-170 pulsaciones por minuto, por ello la duración del entrenamiento no debe sobrepasar los 45 minutos para una persona que acabe de comenzar con este método.
Para trabajar fondo físico, la sesión debe durar cerca de 60 minutos. Si por contra queremos desarrollar y llevar a un mejor nivel nuestro medio-fondo, tendremos que trabajar durante 40-60 minutos de sesión. Y en el caso en el que nuestro objetivo esté en el entrenamiento de la velocidad, la sesión a desarrollar debe durar un máximo de 30 minutos y un mínimo de 20. Debemos tener en cuenta también que un entrenamiento fartlek se puede da atendiendo a tres aspectos, por tiempos, por distancias y por terreno.
§  Fartlek por tiempos (Sueco): se irá alternando entre fases de carrera rápida y otras de desplazamientos lentos. Un ejemplo claro es correr durante 2 minutos a una velocidad, más bien rápida. Descansamos 1 minuto y realizamos otra carrera rápida. Con este tipo el objetivo es llegar y mantener el umbral anaeróbico el mayor tiempo posible, es decir, las pulsaciones en estado anaeróbico durante un tiempo prolongado, para habituarnos a ello y poder trabajar bien en esas condiciones.
§  Fartlek por distancias (Polaco): aquí deberemos señalar diferentes tramos a realizar, distintas distancias a recorrer a ritmos dispares. Como ejemplo, podremos hacer un recorrido de 300-400 metros a un ritmo rápido y 200 metros trotando, y así sucesivamente.
§  Fartlek por terreno: en esta clase de entrenamiento trabajaremos duramente las subidas y bajadas del terreno. Con unos descensos controlados y tranquilos y unas subidas explosivas en lugares de terreno muy abrupto. Aquí requeriremos de una forma física más desarrollada y preparada, así como un control de nuestro ritmo cardíaco. Por ejemplo, tras una subida podremos esperar, mientras trotamos y descendemos, a que nuestras pulsaciones bajen de 145 y en ese momento realizar una subida para llevarlas hasta las 180.
Para principiantes
Para aquellos y aquellas que no hayáis practicado nunca este tipo de entrenamiento, pero si ya tenéis una base de resistencia aeróbica con la que controléis vuestros ritmos en una carrera normal, os ponemos aquí un ejemplo de estructura de sesión tomando como referencia el fartlek sueco (por tiempos). Del mismo modo os mostramos los beneficios del fartlek si se entrena con constancia y correctamente durante un medio-largo plazo de tiempo:

ESTRUCTURA
15 minutos de calentamiento
3 series de: 2 minutos en carrera + 1 minuto de recuperación
2 minutos de recuperación mediante carrera suave
3 series de: 2 minutos en carrera + 1 minuto de recuperación
10 minutos de vuelta a la calma


BENEFICIOS DEL FARTLEK
Mejora tu capacidad aeróbica, tu velocidad en carrera y la fuerza muscular
Te hace apto para diferentes entrenamientos aeróbicos
Da pistas de tus posibilidades y tus límites físicos
Asimilación de los cambios de ritmo
Mejora tu respiración adaptándola a ritmos más duros

martes, 26 de febrero de 2013

EXAMENES TEORICOS DE LA SEGUNDA EVALUACION

PRIMERO ESO A: 14/03/2013
PRIMERO ESO B: 13/03/2013
SEGUNDO ESO A: 12/03/2013
SEGUNDO ESO B: 13/03/2013
TERCERO ESO A: 12/03/2013
TERCERO ESO B: 12/03/2013
CUARTO ESO A: 13/03/2013
CUARTO ESO B: 12/03/2013

martes, 29 de enero de 2013

EXAMENES

Se reaalizarán los exámenes de FLEXIBILIDAD, ABDOMINALES y SALTO HORIZONTAL, durante la semana del 27/01/2013 al 31/01/2013

martes, 27 de noviembre de 2012

EXAMENES EF ESO

DIAS DEL 10-14 DE DICIEMBRE
PRIMER DIA DE LA SEMANA EXAMEN TEMAS 4,5,6
SEGUNDO DIA EXAMEN COREOGRAFIA MUSICAL

martes, 16 de octubre de 2012

EXAMENES 4º ESO

4º A
PRUEBA FISICA: 22/10/2012
TEORIA:24/10/2012
4ºB
PRUEBA FISICA: 22/10/2012
TEORIA: 23/10/2012

lunes, 1 de octubre de 2012

UNIDAD DIDÁCTICA 1

                                     
El alumno será capaz de correr sin parar 8´/10´/12´/15´/20´ según el curso al que pertenezca. Para ello se realizará una evaluación inicial, tres sesiones basadas en el desarrollo de la resistencia a través del juego y dos a través de entrenamientos específicos. Seguiremos con la prueba de examen, competición por equipos y finalizaremos en la carrera del San Martiño. Encuanto a la teoría se desarrollarán los tres primeros temas del libro (según programación) y el desarrollo de la libreta vendrá determinado de la siguiente forma según curso:

1º ESO: IMC, OMS, Tema 2, Ejes y planos corporales
2º ESO: Tema 1, tema 2, ejercicio, actividad, deporte. IMC. Palancas corporales
3º ESO: IMC, Tema 1, tema 2, tema 3. Fartlek e interval training
4º ESO:IMC: Ejercicio saludable, osteoporosis, dislipemias. Deporte técnica, táctica y estrategia. Fartlek e interval

lunes, 7 de mayo de 2012

COMPETICIÓN DE VOLEIBOL
Equipo que pasa ao cadro final:
A: Diana, Yago, Jorge Días, Adrián
B: Bea, Laura, Iván, Gago
Campión 4º ESO:
CORDA:
Fundamentos básicos. Técnica individual, parellas e colectiva
Exame: 10" Dous pés 10" alternativo, variando ata 1´
CIRCUITO DA POLICIA:
Unidade didáctica de axilidade
Puntuación das táboas publicadas no blog según curso

lunes, 12 de marzo de 2012

EXAME EDUCACION FISICA

EXAME EDUCACION FÍSICA

TEMAS 7,8,9 LIBRETA
EXERCICIOS DE FLEXIBILIDADE E VOLEIBOL
EXAME PRÁCTICO: TOQUE DE DEDOS, ANTEBRAZO, SAQUE LIBRE E
SAQUE DIRIXIDO, SAQUE ALTO OU DE TENIS, RECEPCION, COLOCACION E REMATE

miércoles, 29 de febrero de 2012

4º ESO


TRABALLO DA SEMANA

Teoría: O voleibol, Aspectos tácticos
Libreta: Recordatorio aspectos técnicos e tácticos
Práctica: O toque de dedos, mans baixas, saque baixo e saque alto, saque lanzado e bloqueo